Ensino de falsas operações matemáticas como agente dificultador na aprendizagem de equações do 1º grau
Resumo Devido ao conflito entre tempo e quantidade de conteúdo, o professor usa de artifícios na tentativa de poupar tempo nas abordagens de resolução de equação do primeiro grau, criando as falsas operações matemáticas. Este trabalho apresenta os resultados de uma pesquisa que teve o objetivo de a...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Universidade do Estado do Pará (UEPA)
2018-06-01
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| Series: | Revista Cocar |
| Online Access: | https://periodicos.uepa.br/index.php/cocar/article/view/1717 |