Influência de conteúdos sistematizados da educação física na coordenação motora de crianças na primeira infância
Práticas motoras devem proporcionar às crianças a aquisição dos padrões maduros das habilidades fundamentais, mas a Educação Física escolar não parece oferecer estímulos suficientes. O objetivo foi investigar o efeito de aulas sistematizadas na coordenação motora de pré-escolares. O nível coordenat...
| Main Authors: | , , |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Desafio Singular
2021-03-01
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| Series: | Motricidade |
| Online Access: | https://revistas.rcaap.pt/motricidade/article/view/20098 |