O LETRAMENTO VISUAL EM AULAS DE INGLÊS INSTRUMENTAL: INTERPRETANDO LINGUAGENS NO FILME CRASH

Resumo: O presente trabalho procura analisar a forma pela qual o filme Crash pode ser trabalhado com alunos de graduação em Letras na disciplina Seminário de Leitura em Língua Inglesa. Para tanto, serão apresentadas ao longo desta proposta breves considerações sobre o que vem a ser letramento visual...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Erika Amâncio Caetano
Format: Article
Language:English
Published: Centro Universitário de Belo Horizonte 2015-09-01
Series:e-Hum: Revista das Áreas de Humanidade do Centro Universitário de Belo Horizonte
Subjects:
Online Access:https://revistas.unibh.br/dchla/article/view/1450

Similar Items