Politische Bildung in der Schule. Demokratisches Lernen als Widerspruch im System

In diesem Beitrag werden zunächst einige grundsätzliche Überlegungen zur Politischen Bildung in der Schule angestellt. Sie führen zu der These, dass die allgemeinen Zielsetzungen Politischer Bildung mit den wesentlichen Funktionen und Systemkennzeichen der staatlichen Schule im Widerspruch stehen. D...

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Bibliographic Details
Main Author: FRANK NONNENMACHER
Format: Article
Language:deu
Published: Luigi Pellegrini Editore 2009-11-01
Series:Topologik : Rivista Internazionale di Scienze Filosofiche, Pedagogiche e Sociali
Online Access:http://www.topologik.net/NONNENMACHER_Topologik_6.pdf

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