Intervención psicosocial y educativa para prevención de riesgos asociados a procesos migratorios

• Main Author: Mónica Pinillos
• Format: Article
• Language: English
• Published: Universidad de Manizales 2012-01-01
• Series: Revista Latinoamericana en Ciencias Sociales, Niñez y Juventud
• Subjects: proceso migratorio; riesgos asociados; intervención psicosocial y educativa; educación intercultural
• Online Access: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=77323982036

Con este artículo se trata de describir los principales modelos teóricos formulados para analizar la vinculación entre el proceso migratorio y los factores de riesgo para la salud psíquica asociados al mismo. Se describen los trastornos que pueden surgir y se presentan unas pautas de prevención e intervención. Se propone una intervención integral a través de un modelo multivariado, con programas comunitarios y de atención psicológica. Se insiste en la necesidad de tener presentes los factores de la sociedad de origen y los relacionados con el proceso migratorio y con la sociedad de acogida y en combinar medidas preventivas con terapéuticas. Desde el punto de vista pedagógico se propugna la educación intercultural y-se ofrecen algunos criterios para su implementación.