L’activité réflexive d’élèves du secondaire analysée sous l’angle de ses manifestations langagières à l’oral

Cet article présente une analyse des pratiques de deux enseignantes de français pour voir comment se manifeste, à l’oral, la réflexivité de leurs élèves. Une question générale est à l’origine de cette étude: quelles manifestations langagières de l’activité réflexive observe-t-on dans des pratiques...

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Bibliographic Details
Main Authors:	Érick Falardeau, Denis Simard, Marion Sauvaire, Julie-Christine Gagné
Format:	Article
Language:	deu
Published:	Bern Open Publishing 2018-09-01
Series:	Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften
Subjects:	Réflexivité, manifestations langagières, oral, discipline français
Online Access:	https://sjer.ch/article/view/4939

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