La fonction de la culture source dans l’enseignement scolaire du français langue étrangère en Slovaquie
La culture source, définie comme vision du monde et connaissances partagées par les apprenants et l’enseignant de même origine nationale, occupe une place non négligeable dans l’enseignement scolaire du français langue étrangère en Slovaquie à tous les niveaux : dans les programmes scolaires, dans l...
Main Author: | François Schmitt |
---|---|
Format: | Article |
Language: | fra |
Published: |
Groupe d’Etudes et de Recherches pour le Français Langue Internationale (GERFLINT)
2017-12-01
|
Series: | Synergies Europe |
Subjects: | |
Online Access: | https://gerflint.fr/Base/Europe12/schmitt.pdf |
Similar Items
-
Une approche de l’interculturel dans l’enseignement/apprentissage du français langue étrangère
by: Marie-Christine Fougerouse
Published: (2016-10-01) -
Enseigner une langue étrangère à distance : La perspective de l'enseignant du français langue étrangère
by: Savnäs, Elin
Published: () -
Typologie d’erreurs des collocations dans les essais argumentatifs et perspectives didactiques de l’enseignement du français langue étrangère dans les universités
by: CHEN Xiao, et al.
Published: (2018-12-01) -
Didactique du conte dans l’enseignement du français langue étrangère : activités pratiques à partir de La Parure de Guy de Maupassant
by: Sonia Rut Badenas Roig
Published: (2018-12-01) -
L’approche interculturelle dans l’enseignement-apprentissage des langues étrangères : analyse des pratiques d’enseignement du français langue étrangère au Mozambique
by: Pedro, Feliciano José
Published: (2018)