TRABAJO CON FÁBULAS EN AMBIENTE VIRTUAL EN LA ESCUELA: COMPRESIÓN LECTORA Y APRENDIZAJE DE CONOCIMIENTOS LINGÜÍSTICOS

TRABAJO CON FÁBULAS EN AMBIENTE VIRTUAL EN LA ESCUELA: COMPRESIÓN LECTORA Y APRENDIZAJE DE CONOCIMIENTOS LINGÜÍSTICOS

En este artículo se presenta un estudio realizado en Brasil, con el objetivo de investigar los beneficios de talleres pedagógicos que utilizan actividades virtuales para el desarrollo de la comprensión lectora y el aprendizaje de conocimientos lingüísticos, vinculados a la conciencia textual. Dichas...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Vera Wannmacher Pereira, Jonas Rodrigues Saraiva
Format: Article
Language:English
Published: Universidad Nacional de Colombia 2014-07-01
Series:Forma y Función
Subjects:
comprensión lectora
aprendizaje de conocimientos lingüísticos
conciencia textual
actividades virtuales de enseñanza
red universidad-escuela
Online Access:http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0120-338X2014000200005&lng=en&tlng=en

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