Los ordenadores en el proceso de enseñanza-aprendizaje de las ciencias. Fundamentos para su utilización

En el presente trabajo se hace un recorrido a través de la historia de la utilización de los ordenadores en el proceso de enseñanza-aprendizaje, analizándose críticamente algunas tendencias y clasificaciones abordadas por diferentes autores en sus investigaciones. También se ofrecen algunos fundamen...

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Main Author:	Miguel Escalona Reyes
Format:	Article
Language:	Spanish
Published:	Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura 2005-05-01
Series:	Revista Iberoamericana de Educación
Subjects:	educación nuevas tecnologías informática educativa
Online Access:	https://rieoei.org/RIE/article/view/2832

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