Situação juvenil e formação de professores: Diálogo possível?

• Main Authors: Juarez Tarcisio Dayrell, Simone Grace de Paula
• Format: Article
• Language: Portuguese
• Published: Associação Nacional de Pós-graduação e Pequisa em Educação 2011-06-01
• Series: Formação Docente (Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação)
• Subjects: Diversidade; Formação Docente; Juventude
• Online Access: https://revformacaodocente.com.br/index.php/rbpfp/article/view/29

O presente artigo se propõe a refletir sobre a situação juvenil dos moradores da Região Metropolitana de Belo Horizonte (RMBH), trazendo elementos que retratam as desigualdades sociais e educacionais vivenciadas pelos jovens. A intenção é possibilitar uma análise crítico-reflexiva sobre essa situação, a formação de professores e o ensino para a diversidade. Atentos para a complexidade da questão, temos a intenção não de esgotar a discussão sobre as questões relacionadas à escolarização da juventude, mas simplesmente de questionar estereótipos e visões negativas sobre os jovens presentes no espaço escolar e sensibilizar para a necessidade de construir outro olhar sobre esses sujeitos.