Incidencia de la metodología en la evaluación de las competencias básicas en la escuela rural: el caso de la competencia lingüística

Incidencia de la metodología en la evaluación de las competencias básicas en la escuela rural: el caso de la competencia lingüística

Este estudio descriptivo analiza la relación entre el tipo de metodología aplicada en el aula de la escuela rural y su incidencia en los resultados de las pruebas de evaluación externa de la competencia lingüística realizadas durante el curso 2010-2011. Se analizaron las puntuaciones obtenidas por 7...

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Bibliographic Details
Main Authors: Francesc Buscà Donet, Laura Domingo Peñafiel, Roser Boix Tomàs
Format: Article
Language:Catalan
Published: Universitat de Barcelona 2018-10-01
Series:Didacticae
Subjects:
evaluación de competencias
competencia lingüística
metodología didáctica
escuela rural
Online Access:http://revistes.ub.edu/index.php/didacticae/article/view/21476

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