En busca de una escuela posible
La historia de las reformas educativas promovidas desde el poder político es una historia de sucesivas frustraciones. No obstante muchos profesores siguen buscando las formas de construir una escuela mejor. Se presenta la experiencia personal de la autora, comprometida en esta búsqueda, partien...
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| Published: |
Universidad de Murcia
2003-01-01
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| Series: | Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado |
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doaj-122618c7d62f450392330eb5e8fbea482021-10-08T15:45:37ZspaUniversidad de Murcia Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado0213-86462530-37912003-01-011732947En busca de una escuela posibleGloria Domínguez ChillónLa historia de las reformas educativas promovidas desde el poder político es una historia de sucesivas frustraciones. No obstante muchos profesores siguen buscando las formas de construir una escuela mejor. Se presenta la experiencia personal de la autora, comprometida en esta búsqueda, partiendo de su planteamiento educativo en relación con la Educación Infantil. Ese planteamiento se concreta entre otras cosas, en la organización de las actividades en torno a Proyectos de Trabajo, de los que se nos muestra un ejemplo detallando los pasos seguidos en su desarrollo.http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27417303reforma educativaeducación infantilproyectos de trabajo |
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Gloria Domínguez Chillón |
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La historia de las reformas educativas promovidas
desde el poder político es una historia de sucesivas frustraciones.
No obstante muchos profesores siguen buscando
las formas de construir una escuela mejor. Se presenta
la experiencia personal de la autora, comprometida
en esta búsqueda, partiendo de su planteamiento educativo
en relación con la Educación Infantil. Ese planteamiento
se concreta entre otras cosas, en la organización
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