Formación en Género en la Universidad: ¿Materia de asignaturas específicas o de educación transversal?
En este artículo se debaten los diferentes resultados de recibir una formación mediante asignaturas específicas o de forma transversal. La persistencia de estereotipos de género y la división sexual del trabajo están relacionadas con la falta de concienciación social, debida, entre otros factores, a...
| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
2015-01-01
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| Series: | Revista Historia de la Educación Latinoamericana |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=86938947003 |