$Leutenegger, Francia (2009). Le temps d’instruire. Approche clinique et expérimentale du didactique ordinaire en mathématique.$

Leutenegger, Francia (2009). Le temps d’instruire. Approche clinique et expérimentale du didactique ordinaire en mathématique.

Recension

Bibliographic Details
Main Author:	Sandrine Aeby
Format:	Article
Language:	deu
Published:	Bern Open Publishing 2011-12-01
Series:	Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften
Subjects:	Recension
Online Access:	https://sjer.ch/article/view/5285

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