Identidad narrativa en la relación educativa: promesa, solicitud y don

En este artículo se propone la posibilidad de relacionar la propuesta filosófica de Paul Ricoeur sobre el sí mismo con la experiencia ética de la educación. Se parte de la propuesta de la identidad narrativa que se construye en medio de una trama en la que el sujeto cambia a medida que ésta se desar...

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Bibliographic Details
Main Authors: Rodrigo Moreno Aponte, Eduardo S. Vila Merino
Format: Article
Language:English
Published: Ediciones Universidad de Salamanca 2021-08-01
Series:Teoría de la Educación: Revista Interuniversitaria
Subjects:
Online Access:https://revistas.usal.es/index.php/1130-3743/article/view/26397