PESQUISA ANCESTRAL: as rotas poéticas da capoeira e do negro no Brasil

• Main Author: Cristian Emanoel Ericeira Lopes
• Format: Article
• Language: Portuguese
• Published: Universidade Federal do Maranhão 2021-03-01
• Series: Kwanissa
• Online Access: http://www.periodicoseletronicos.ufma.br/index.php/kwanissa/article/view/16396

ANCESTRAL RESEARCH: the poetic routes of capoeira and black in Brasil    INVESTIGACIÓN  ANCESTRAL: las rutas poéticas de la capoeira y el negro em Brasil   Cristian Emanoel Ericeira Lopes Graduado em Licenciatura Interdisciplinar em Estudos Africanos e Afro-brasileiros - [e-mail]       Resumo Pretendo, neste artigo, analisar os elementos que compõem a arte da capoeira, destacando a importância das músicas dessa modalidade como fonte historiográfica na formação social, em especial para apresentar o processo histórico da luta da população negra no Brasil.  Serão analisados alguns cantos de capoeira que contam os episódios protagonizados por homens e mulheres que lutaram por sua liberdade, atribuindo valores positivos a esses sujeitos que, quando não esquecidos ou apagados, são relegados a espaços de subalternidade na narrativa hegemônica. Entende-se, portanto, que a perspectiva proposta é necessária para compreender como funcionam as estruturas da sociedade e, a partir disso, questioná-las e reivindicar os espaços de destaque que a capoeira deve ter na sociedade brasileira. A partir da apreciação desses cantos, toques e fundamentos procurarei fazer a associação das narrativas entoadas nas rodas de capoeira com temas relevantes para nosso povo. Para tanto pretendo usar uma abordagem pedagógica e lúdica tendo um terreno fértil para abrir o debate da educação das relações étnico-raciais.  Palavras-chave: Artes. Capoeira. Educação das Relações Étnico-raciais. Identidade Negra.   Resume In this article, we intend to analyze the elements that make up the art of capoeira, highlighting the importance of music of this modadlity as a historiographical source in social formation, especially to present the historical process of struggle for the black population in Brazil. Some capoeira songs that contaminate the actors led by men and women who fight for their freedom will be analyzed, attributing positive values to these subjects who, when not forgotten or erased, are relegated to spaces of subordination in the hegemonic narrative. It is understood, therefore, that a prospective proposal is necessary to understand how the structures of society and, from that, questions and claims the prominent spaces that capoeira must have in Brazilian society. A move away from appreciating these songs, touches and fundamentals will seek to make an association of narratives sung in the capoeira circles with themes relevant to our people. To do so, use a pedagogical and musical approach that has an ideal ground to open or debate the education of ethnic relations. Keywords: Arts. Capoeira. Education of Ethnic-racial Relations. Black Identity.   Resumen En este artículo, pretendemos analizar los elementos que componen el arte de la capoeira, destacando la importancia de la música de esta ciudad como fuente historiográfica en la formación social, especialmente para presentar el proceso histórico de lucha por la población negra en Brasil. Se analizarán algunas canciones de capoeira que contaminan a los actores liderados por hombres y mujeres que luchan por su libertad, atribuyendo valores positivos a estos sujetos que, cuando no se olvidan o borran, quedan relegados a espacios de subordinación en la narrativa hegemónica. Se entiende, por lo tanto, que es necesaria una propuesta prospectiva para comprender cómo las estructuras de la sociedad y, a partir de eso, cuestiona y reclama los espacios prominentes que la capoeira debe tener en la sociedad brasileña. Un paso más allá de apreciar estas canciones, toques y fundamentos buscará hacer una asociación de narraciones cantadas en círculos de capoeira con temas relevantes para nuestra gente. Para hacerlo, utilice un enfoque pedagógico y musical que tenga un terreno ideal para abrir o debatir la educación de las relaciones étnicas. Palabras clave: Artes. Capoeira Educación de las relaciones étnico-raciales. Identidad negra.