Psicología infantil y educación pre-escolar
El autor hace un análisis del papel que juega la teoría en la investigación científica entendida como proceso de generación y construcción de conocimientos. En ese sentido, se plantea el rol da la teoría como soporte dinámico de la investigación y el hecho, central, que no se opone de ninguna maner...
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Pontificia Universidad Católica del Perú
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doaj-109020e3f7624c32a3fb36ed8a55cb102020-11-25T01:19:23ZspaPontificia Universidad Católica del PerúRevista de Psicología0254-92472223-37331984-06-0121-24310Psicología infantil y educación pre-escolarRaúl Lerner0Pontificia Universidad Católica del Perú El autor hace un análisis del papel que juega la teoría en la investigación científica entendida como proceso de generación y construcción de conocimientos. En ese sentido, se plantea el rol da la teoría como soporte dinámico de la investigación y el hecho, central, que no se opone de ninguna manera a la creatividad. http://revistas.pucp.edu.pe/index.php/psicologia/article/view/4495 |
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El autor hace un análisis del papel que juega la teoría en la investigación científica entendida como proceso de generación y construcción de conocimientos. En ese sentido, se plantea el rol da la teoría como soporte dinámico de la investigación y el hecho, central, que no se opone de ninguna manera a la creatividad.
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