De triagens a misturas: por uma compreensão semiótica do processo de transposição didática
A intenção deste estudo é a de discutir os princípios orientadores (internos e externos) envolvidos no processo de transposição didática pelo qual passa um conhecimento acadêmico-científico quando aceito como saber a ensinar no contexto escolar. Para tanto, a proposta teórica de Yves Chevallard (19...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidade de São Paulo, Letras e Ciências Humanas
2019-12-01
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| Series: | Estudos Semióticos |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://www.revistas.usp.br/esse/article/view/165206 |