Strategie didattiche inclusive: le nuove tecnologie nell’ICF-CY

Strategie didattiche inclusive: le nuove tecnologie nell’ICF-CY

Questa nota illustra i presupposti teorici e la metodologia definita per il progetto di ricerca relativo alla Scuola Dottorale in Pedagogia e Servizio Sociale dell’Università di Roma Tre. La ricerca riguarda la possibilità di valutare quanto la formazione di insegnanti in servizio erogata con modal...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Marina Chiaro
Format: Article
Language:English
Published: Firenze University Press 2013-12-01
Series:Form@re : Open Journal per la Formazione in Rete
Subjects:
Inclusione
Tecnologie dell’Informazione e della Comunicazione (TIC)
ICF-CY
Online Access:https://oaj.fupress.net/index.php/formare/article/view/3470

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