Cita directa e indirecta en la construcción narrativa de estudiantes escolares mexicanos
Este artículo presenta un estudio descriptivo-comparativo de los usos de citas directas e indirectas en la narración de estudiantes de distintos niveles escolares. El objetivo era encontrar tendencias en el manejo del discurso reproducido, vinculadas con distintos momentos de desarrollo. El corpus d...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Universidad Distrital Francisco José de Caldas
2020-05-01
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| Series: | Enunciación |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/enunc/article/view/15553 |