ESTILOS DE APRENDIZAJE, ESTRATEGIAS DE LECTURA Y SU RELACIÓN CON EL RENDIMIENTO ACADÉMICO DE LA LENGUA EXTRANJERA

ESTILOS DE APRENDIZAJE, ESTRATEGIAS DE LECTURA Y SU RELACIÓN CON EL RENDIMIENTO ACADÉMICO DE LA LENGUA EXTRANJERA

El presente estudio propone conocer la relación entre los estilos de aprendizaje: reflexivo, activo, teórico y pragmático y el uso de estrategias de lectura y su influencia en el rendimiento de la lengua en estudiantes de 2do año de la UNICA. El Cuestionario de estrategias de lectura fue evaluado po...

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Main Authors: C. Mirtha Manzano Díaz, Eugenio Hidalgo Diez
Format: Article
Language:Spanish
Published: Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED) 2009-01-01
Series:Educación XX1
Online Access:http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=70611919007
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