Problematizando para humanizar: uma proposta de transformação do cuidado em uma enfermaria psiquiátrica
Se trata de un estudio analítico-descriptivo de una práctica asistencial con un abordaje socio-humanístico, cuyo objetivo fue desarrollar con el equipo de Enfermería, un proceso educativoreflexivo con relación al cuidado brindado, con la expectativa de alcanzar una humanización en la asistencia p...
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Universidade Federal de Santa Catarina, Programa de Pós Graduação em Enfermagem
2004-01-01
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| Series: | Texto & Contexto Enfermagem |
| Online Access: | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=71413122 |
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doaj-0fc6ce2cd371439dbfe099cce0d12da02020-11-25T00:03:28ZengUniversidade Federal de Santa Catarina, Programa de Pós Graduação em EnfermagemTexto & Contexto Enfermagem0104-07071980-265X2004-01-01131163170Problematizando para humanizar: uma proposta de transformação do cuidado em uma enfermaria psiquiátricaEliani CostaMiriam Borenstein SüsskindSe trata de un estudio analítico-descriptivo de una práctica asistencial con un abordaje socio-humanístico, cuyo objetivo fue desarrollar con el equipo de Enfermería, un proceso educativoreflexivo con relación al cuidado brindado, con la expectativa de alcanzar una humanización en la asistencia psiquiátrica, explorando las condiciones del trabajo y la educación, a partir del referencial teórico metodológico de la Pedagogía Libertadora de Paulo Freire. El estudio se desarrolló a través de seis encuentros con trabajadores de Enfermería donde fueron abordados los temas elegidos por los participantes, formulando las hipótesis de solución, así como, su contribución para la humanización del cuidadohttp://www.redalyc.org/articulo.oa?id=71413122 |
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Eliani Costa Miriam Borenstein Süsskind |
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Se trata de un estudio analítico-descriptivo de una práctica asistencial con un abordaje
socio-humanístico, cuyo objetivo fue desarrollar con el equipo de Enfermería, un proceso educativoreflexivo
con relación al cuidado brindado, con la expectativa de alcanzar una humanización en la
asistencia psiquiátrica, explorando las condiciones del trabajo y la educación, a partir del referencial
teórico metodológico de la Pedagogía Libertadora de Paulo Freire. El estudio se desarrolló a través de
seis encuentros con trabajadores de Enfermería donde fueron abordados los temas elegidos por los
participantes, formulando las hipótesis de solución, así como, su contribución para la humanización del
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