| Summary: | Devant le constat, tant en Belgique qu'en France, des faibles taux de réussite en premiêre année universitaire, nous avons cherché à dégager le profil des étudiants qui risquent de se trouver en situation d'échec en fin d'année. Ainsi ils pourront bénéficier d'actions ciblées menées par l'université en vue d'augmenter leur probabilité de réussite et ce avant les premiêres évaluations.
Un questionnaire a été élaboré et distribué en début d'année, et ce durant deux années, auprês d'étudiants de la Faculté de Sciences et Techniques d'une université française, d'un IUT[1] de la même université et de la Faculté des Sciences d'une université belge. Chaque étudiant a pu être décrit au moyen de 375 variables. Nous présentons dans cet article l'analyse des résultats obtenus.
[1] IUT : Institut Universitaire Technologique.
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