Fuldt nummer
DUT17 handler om didaktik som et svar på universitetspædagogiske udfordringer. DUT 17 indeholder en leder og 6 forskningsartikler der hver især belyser didaktiske udfordringer i forhold til at planlægge undervisning, vælge indhold, skabe progression igennem studiet, rekruttere og vejlede de studeren...
Main Author: | |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Danish |
Published: |
Dansk Universitetspædagogisk Netværk
2014-09-01
|
Series: | Dansk Universitetspaedagogisk Tidsskrift |
Online Access: | https://tidsskrift.dk/dut/article/view/18154 |
id |
doaj-0f74745a4c974aaba5579271928daa53 |
---|---|
record_format |
Article |
spelling |
doaj-0f74745a4c974aaba5579271928daa532020-11-24T21:35:21ZdanDansk Universitetspædagogisk NetværkDansk Universitetspaedagogisk Tidsskrift1901-50892245-13742014-09-01917909018154Fuldt nummerDUT 17DUT17 handler om didaktik som et svar på universitetspædagogiske udfordringer. DUT 17 indeholder en leder og 6 forskningsartikler der hver især belyser didaktiske udfordringer i forhold til at planlægge undervisning, vælge indhold, skabe progression igennem studiet, rekruttere og vejlede de studerende.https://tidsskrift.dk/dut/article/view/18154 |
collection |
DOAJ |
language |
Danish |
format |
Article |
sources |
DOAJ |
author |
DUT 17 |
spellingShingle |
DUT 17 Fuldt nummer Dansk Universitetspaedagogisk Tidsskrift |
author_facet |
DUT 17 |
author_sort |
DUT 17 |
title |
Fuldt nummer |
title_short |
Fuldt nummer |
title_full |
Fuldt nummer |
title_fullStr |
Fuldt nummer |
title_full_unstemmed |
Fuldt nummer |
title_sort |
fuldt nummer |
publisher |
Dansk Universitetspædagogisk Netværk |
series |
Dansk Universitetspaedagogisk Tidsskrift |
issn |
1901-5089 2245-1374 |
publishDate |
2014-09-01 |
description |
DUT17 handler om didaktik som et svar på universitetspædagogiske udfordringer. DUT 17 indeholder en leder og 6 forskningsartikler der hver især belyser didaktiske udfordringer i forhold til at planlægge undervisning, vælge indhold, skabe progression igennem studiet, rekruttere og vejlede de studerende. |
url |
https://tidsskrift.dk/dut/article/view/18154 |
work_keys_str_mv |
AT dut17 fuldtnummer |
_version_ |
1725945330962268160 |