La enseñanza virtual de imágenes clínicas, tutorizada mediante correo electrónico, es más eficiente que la enseñanza tradicional On-line learning with e-mail tutoring for clinical images is more efficient than traditional teaching methods
Introducción. La enseñanza de la patología médica a través de imágenes es clave para conseguir habilidad clínica en el diagnóstico. Objetivos. Comparar la eficacia docente de un método de enseñanza basado en imágenes en un ‘entorno no presencial' frente a la enseñanza tradicional en u...
Main Authors: | R.A. Fernández de la Puebla-Giménez, M. de la Mata-García, A. Torres-Gómez, J. Román-Gómez, P. Pérez-Martínez, R. Ruiz-Moral, J. Delgado-Lista, F. Fuentes-Jiménez, J. López-Miranda, F. Pérez-Jiménez |
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Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Elsevier
2008-03-01
|
Series: | Educación Médica |
Subjects: | |
Online Access: | http://scielo.isciii.es/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1575-18132008000100006 |
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