El lugar de las narraciones en la construcción del conocimiento moral: una reflexión desde Paul Ricoeur/The position of the stories in the construction of the moral knowledge: a reflection from Paul Ricoeur
En este artículo, se muestra la importancia de los relatos en general y los relatos de vida en particular para la construcción del conocimiento moral. Siguiendo algunas de las tesis de Paul Ricoeur, se destaca la relación entre vida y relato y la naturaleza ética de las narraciones, para luego mostr...
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Universidad Politécnica Salesiana
2012-12-01
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doaj-0f10474f30bc4fbcbad53500d2ed93972020-11-24T21:40:05ZengUniversidad Politécnica SalesianaSophía: Colección de Filosofía de la Educación1390-38611390-86262012-12-0111310.17163/soph.n13.2012.03El lugar de las narraciones en la construcción del conocimiento moral: una reflexión desde Paul Ricoeur/The position of the stories in the construction of the moral knowledge: a reflection from Paul RicoeurSebastián Kaufmann Salinas0Universidad Alberto HurtadoEn este artículo, se muestra la importancia de los relatos en general y los relatos de vida en particular para la construcción del conocimiento moral. Siguiendo algunas de las tesis de Paul Ricoeur, se destaca la relación entre vida y relato y la naturaleza ética de las narraciones, para luego mostrar la relevancia que ellas tienen para la creación, transmisión y conservación del conocimiento moral. Por lo mismo, se afirma la necesidad de ser receptivos frente los relatos del pasado y del presente y dar la oportunidad para que las personas puedan contar sus historias de vida de modo que puedan articular exitosamente sus identidades morales. https://revistas.ups.edu.ec/index.php/sophia/article/view/643RelatosPaul Ricoeuréticatradiciónconocimiento moral. |
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Sebastián Kaufmann Salinas |
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Sebastián Kaufmann Salinas El lugar de las narraciones en la construcción del conocimiento moral: una reflexión desde Paul Ricoeur/The position of the stories in the construction of the moral knowledge: a reflection from Paul Ricoeur Sophía: Colección de Filosofía de la Educación Relatos Paul Ricoeur ética tradición conocimiento moral. |
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En este artículo, se muestra la importancia de los relatos en general y los relatos de vida en particular para la construcción del conocimiento moral. Siguiendo algunas de las tesis de Paul Ricoeur, se destaca la relación entre vida y relato y la naturaleza ética de las narraciones, para luego mostrar la relevancia que ellas tienen para la creación, transmisión y conservación del conocimiento moral. Por lo mismo, se afirma la necesidad de ser receptivos frente los relatos del pasado y del presente y dar la oportunidad para que las personas puedan contar sus historias de vida de modo que puedan articular exitosamente sus identidades morales.
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