Innovación educativa: valoración de las competencias específicas en las asigntauras de dirección y organización en el Grado de Ciencias del Deporte

En el marco del Espacio Europeo de Educación Superior se pretende la conexión entre el mercado de trabajo y la educación basada en las competencias del alumnado. En este contexto, se ha realizado un proyecto de innovación educativa subvencionado por la Universidad Politécnica de Madrid y cuyo objet...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors:	María Espada Mateos, Antonio Campos Izquierdo, María Dolores González Rivera, José Carlos Calero Cano
Format:	Article
Language:	Spanish
Published:	Fundación San Pablo Andalucia CEU 2019-01-01
Series:	Escuela Abierta
Subjects:	innovación educativa competencias específicas ciencias del deporte dirección y gestión organización
Online Access:	https://new-ea.ceuandalucia.es/index.php/EA/article/view/126

id	doaj-0ed10f2ef7074254b5323f1317cb2d74
record_format	Article
spelling	doaj-0ed10f2ef7074254b5323f1317cb2d742021-02-06T12:25:00ZspaFundación San Pablo Andalucia CEUEscuela Abierta1138-69082603-59282019-01-01131Innovación educativa: valoración de las competencias específicas en las asigntauras de dirección y organización en el Grado de Ciencias del DeporteMaría Espada Mateos0Antonio Campos Izquierdo1María Dolores González Rivera2José Carlos Calero Cano3Universidad Pontificia de Comillas y Universidad Camilo José CelaUniversidad Politécnica de MadridUniversidad de AlcaláCentro Educativo New EFESO School En el marco del Espacio Europeo de Educación Superior se pretende la conexión entre el mercado de trabajo y la educación basada en las competencias del alumnado. En este contexto, se ha realizado un proyecto de innovación educativa subvencionado por la Universidad Politécnica de Madrid y cuyo objetivo principal es conseguir que el profesorado que imparte las diferentes asignaturas obligatorias de dirección y organización de actividad física y deporte del grado en Ciencias del Deporte aprenda, se implique, reflexione y conceptualice sobre las competencias. En este estudio se presentan y discuten los resultados obtenidos en relación a las competencias específicas. https://new-ea.ceuandalucia.es/index.php/EA/article/view/126innovación educativacompetencias específicasciencias del deportedirección y gestiónorganización
collection	DOAJ
language	Spanish
format	Article
sources	DOAJ
author	María Espada Mateos Antonio Campos Izquierdo María Dolores González Rivera José Carlos Calero Cano
spellingShingle	María Espada Mateos Antonio Campos Izquierdo María Dolores González Rivera José Carlos Calero Cano Innovación educativa: valoración de las competencias específicas en las asigntauras de dirección y organización en el Grado de Ciencias del Deporte Escuela Abierta innovación educativa competencias específicas ciencias del deporte dirección y gestión organización
author_facet	María Espada Mateos Antonio Campos Izquierdo María Dolores González Rivera José Carlos Calero Cano
author_sort	María Espada Mateos
title	Innovación educativa: valoración de las competencias específicas en las asigntauras de dirección y organización en el Grado de Ciencias del Deporte
title_short	Innovación educativa: valoración de las competencias específicas en las asigntauras de dirección y organización en el Grado de Ciencias del Deporte
title_full	Innovación educativa: valoración de las competencias específicas en las asigntauras de dirección y organización en el Grado de Ciencias del Deporte
title_fullStr	Innovación educativa: valoración de las competencias específicas en las asigntauras de dirección y organización en el Grado de Ciencias del Deporte
title_full_unstemmed	Innovación educativa: valoración de las competencias específicas en las asigntauras de dirección y organización en el Grado de Ciencias del Deporte
title_sort	innovación educativa: valoración de las competencias específicas en las asigntauras de dirección y organización en el grado de ciencias del deporte
publisher	Fundación San Pablo Andalucia CEU
series	Escuela Abierta
issn	1138-6908 2603-5928
publishDate	2019-01-01
description	En el marco del Espacio Europeo de Educación Superior se pretende la conexión entre el mercado de trabajo y la educación basada en las competencias del alumnado. En este contexto, se ha realizado un proyecto de innovación educativa subvencionado por la Universidad Politécnica de Madrid y cuyo objetivo principal es conseguir que el profesorado que imparte las diferentes asignaturas obligatorias de dirección y organización de actividad física y deporte del grado en Ciencias del Deporte aprenda, se implique, reflexione y conceptualice sobre las competencias. En este estudio se presentan y discuten los resultados obtenidos en relación a las competencias específicas.
topic	innovación educativa competencias específicas ciencias del deporte dirección y gestión organización
url	https://new-ea.ceuandalucia.es/index.php/EA/article/view/126
work_keys_str_mv	AT mariaespadamateos innovacioneducativavaloraciondelascompetenciasespecificasenlasasigntaurasdedireccionyorganizacionenelgradodecienciasdeldeporte AT antoniocamposizquierdo innovacioneducativavaloraciondelascompetenciasespecificasenlasasigntaurasdedireccionyorganizacionenelgradodecienciasdeldeporte AT mariadoloresgonzalezrivera innovacioneducativavaloraciondelascompetenciasespecificasenlasasigntaurasdedireccionyorganizacionenelgradodecienciasdeldeporte AT josecarloscalerocano innovacioneducativavaloraciondelascompetenciasespecificasenlasasigntaurasdedireccionyorganizacionenelgradodecienciasdeldeporte
_version_	1724282337830633472

Innovación educativa: valoración de las competencias específicas en las asigntauras de dirección y organización en el Grado de Ciencias del Deporte

Similar Items