Conhecimentos e habilidades dos profissionais da atenção primária à saúde sobre suporte básico de vida

• Main Authors: Ana Paula Mendes dos Santos, Monalise Mara Rocha Santana, Fernanda Lobo Tavares, Luana Vieira Toledo, Thiago Ricardo Moreira, Luciane Ribeiro, Katiusse Rezende Alves, Flavia Batista Barbosa de Sá
• Format: Article
• Language: English
• Published: Universidade Federal de Juiz de Fora 2019-11-01
• Series: HU Revista
• Subjects: Conhecimento; Saúde Pública; Parada Cardíaca; Emergências; Estratégia Saúde da Família
• Online Access: https://periodicos.ufjf.br/index.php/hurevista/article/view/26815
• ISSN: 0103-3123; 1982-8047

Introdução: As unidades de atenção primária à saúde são responsáveis pelo acolhimento de seus usuários, sendo muitas vezes a porta de entrada para determinadas situações de urgência e emergência, como a parada cardiorrespiratória. Acredita-se que capacitações em saúde possam preparar os profissionais deste serviço para prestar uma assistência qualificada às vítimas de parada cardiorespiratória. Objetivo: O objetivo deste estudo foi avaliar o conhecimento teórico e as habilidades práticas dos profissionais da atenção primária à saúde sobre o suporte básico de vida no atendimento de adultos em parada cardiorrespiratória antes e após uma intervenção educativa. Material e Métodos: Pesquisa quantitativa, quase experimental, do tipo antes e depois, cujas intervenções empregadas foram capacitações em suporte básico de vida, realizadas com as equipes de saúde da atenção primaria à saúde de um município do interior de Minas Gerais. A avaliação do conhecimento teórico se deu por meio da aplicação de um instrumento de pré e pós-teste e as habilidades práticas foram avaliadas por meio da aplicação de um checklist que verificou a atuação dos participantes em um atendimento simulado de parada cardiorrespiratória. Resultados: Participaram da pesquisa 89 profissionais. Observou-se uma melhoria estatisticamente significativa (p<0,05) no conhecimento teórico e nas habilidades práticas dos participantes após a intervenção. Conclusão: A capacitação foi uma ferramenta eficaz, capaz de melhorar o conhecimento e as habilidades da equipe da atenção primária à saúde frente ao atendimento do paciente em parada cardiorrespiratória.