| Summary: | La educación para el arte se interpreta como enfoque
educativo para contribuir al desarrollo de la personalidad
de forma integrada en un Proceso, que vincula a la perso
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na con valores, condiciones y situaciones diversas para
su actuación independiente y activa en las diferentes es
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feras de la vida; donde el arte resulta medio de relación.
En este artículo se plantea un análisis sobre
la educación
musical de estudiantes de la
Universidad del Valle Cali
.
Con la consideración de los retos y representaciones
de
la educación superior
en el siglo XXI
, el propósito de esta
experiencia es contribuir a mejorar la formación musical,
desde la perspectiva de la práctica docente universitaria
en programas de formación de Licenciatura en Música,
sobre la base de la experiencia del autor, como estudian
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te de la carrera mencionada y su especialización docen
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te en Educación Musical, entre 2000 y 2012. El objetivo
de este trabajo se concreta en un artículo de revisión bi
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bliográfica de los antecedentes sobre la formación musi
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cal desde una perspectiva universitaria para los nuevos
tiempos
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