EL ITINERARIO URBANO COMO ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE DE LA GEOGRAFÍA.
<p>En un contexto educativo como el de la ESO,<br />en el que se plantean como principales objctivos<br />de la enseñanza para los edades comprendidas<br />entre los 12 y 16 años, cl desarrollo integral<br />dc la persona, tanto en el plano intelectual<br />como m...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Asociación Española de Geografía
1996-12-01
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| Series: | Didáctica Geográfica |
| Online Access: | http://www.didacticageografica.com/didacticageografica/article/view/125 |