Interculturalidad, prácticas pedagógicas de maestros y maestras y construcción del otro
El presente avance de investigación ofrece los elementos de un trabajo alrededor de los docentes y sus prácticas dentro de un enfoque intercultural que se viene construyendo por parte de la Secretaria de Educación de Bogotá y la Universidad Pedagógica Nacional. También presenta algunas reflexiones s...
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doaj-0d95ed169e7c483fb4e7e498eaff33352020-11-25T02:36:00ZengFundación Universidad Autónoma de ColombiaGrafía1692-62501692-62502010-12-017131152http://dx.doi.org/10.26564/16926250.213Interculturalidad, prácticas pedagógicas de maestros y maestras y construcción del otroAxel Riveros Vera0Universidad Autónoma de ColombiaEl presente avance de investigación ofrece los elementos de un trabajo alrededor de los docentes y sus prácticas dentro de un enfoque intercultural que se viene construyendo por parte de la Secretaria de Educación de Bogotá y la Universidad Pedagógica Nacional. También presenta algunas reflexiones sobre la interculturalidad y su relación con el entorno escolar de la ciudad, aspectos que están en elaboración y que construyen sus principales aportes teóricos a partir de los movimientos indígenas de la región. Se termina con unas conclusiones iniciales derivadas del trabajo en curso.http://revistas.fuac.edu.co/index.php/grafia/article/download/213/199escuelainterculturalidadmaestros/asutopía educativaprácticas pedagógicas |
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El presente avance de investigación ofrece los elementos de un trabajo alrededor de los docentes y sus prácticas dentro de un enfoque intercultural que se viene construyendo por parte de la Secretaria de Educación de Bogotá y la Universidad Pedagógica Nacional. También presenta algunas reflexiones sobre la interculturalidad y su relación con el entorno escolar de la ciudad, aspectos que están en elaboración y que construyen sus principales aportes teóricos a partir de los movimientos indígenas de la región. Se termina con unas conclusiones iniciales derivadas del trabajo en curso. |
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