Knowledge and Curriculum guidelines for teacher educations courses in Brazil
El presente texto aborda una reflexión en torno a las Directrices Curriculares Nacionales para la Carrera de Pedagogía (DCNP) que expresan una nueva reglamentación al curso de Pedagogía en Brasil. El objetivo central fue verificar cuales son las relaciones que se establecen entre la formación para l...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidade Federal de Santa Catarina
2009-12-01
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| Series: | Perspectiva |
| Online Access: | https://periodicos.ufsc.br/index.php/perspectiva/article/view/12148 |