La enseñanza de la atenuación en E/LE a partir del análisis de un corpus real

La enseñanza de la atenuación en E/LE a partir del análisis de un corpus real

Resumen: El presente trabajo busca evidenciar la potencialidad de los corpus discursivos orales reales como herramienta para la enseñanza/aprendizaje de la atenuación en E/LE, y también pretende demostrar cómo los estudiantes pueden mejorar sus habilidades pragmáticas relacionadas con la atenuación...

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Bibliographic Details
Main Author: Daniel Secchi
Format: Article
Language:Spanish
Published: Universitat de València 2017-11-01
Series:Foro de profesores de Español como Lengua Extranjera
Online Access:https://ojs.uv.es/index.php/foroele/article/view/10835
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spelling doaj-0d09a94fad7a47ff8ebacd41ac875dcf2020-11-24T22:36:50ZspaUniversitat de ValènciaForo de profesores de Español como Lengua Extranjera1886-337X2017-11-0101310.7203/foroele.v0i13.108358638La enseñanza de la atenuación en E/LE a partir del análisis de un corpus realDaniel SecchiResumen: El presente trabajo busca evidenciar la potencialidad de los corpus discursivos orales reales como herramienta para la enseñanza/aprendizaje de la atenuación en E/LE, y también pretende demostrar cómo los estudiantes pueden mejorar sus habilidades pragmáticas relacionadas con la atenuación a través de un aprendizaje consciente que les permita desenvolverse en los diferentes contextos comunicativos, igual que los nativos. Palabras clave: corpus oral real, atenuación, español lengua extranjera (E/LE)   Abstract: The aim of the present investigation is to point out the potentiality of using real oral discourse corpus as a didactic resource in order to teach/learn mitigation in S/SL classes. Also, we want to highlight how students can improve their pragmatic and mitigation skills, thanks to a conscious learning of those strategies that help them to communicate in different communicative contexts as well as native speakers do. Keywords: real oral corpus, mitigation, Spanish as second language (S/SL)https://ojs.uv.es/index.php/foroele/article/view/10835
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