LA AUTOEVALUACIÓN INSTITUCIONAL PARA MEDIR EL IMPACTO DE LA FORMACIÓN DEL PROFESIONAL EGRESADO DEL ISCED-HUAMBO
La evaluación de la calidad educativa de las instituciones de Educación Superior adquiere singular relevancia, dado el compromiso que adquieren con la formación del profesional. Se precisa revisar sus funciones desde la autoevaluación para dar cuenta de las necesidades de la institución. En el ISCED...
| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Instituto Superior de Ciências de Educação do Huambo
2018-09-01
|
| Series: | Revista Órbita Pedagógica |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://revista.isced-hbo.ed.ao/rop/index.php/ROP/article/view/171 |