Educação Física escolar no Curso de Formação em Nível Médio para professores Guarani e Kaiowá: memória da turma 2001

Educação Física escolar no Curso de Formação em Nível Médio para professores Guarani e Kaiowá: memória da turma 2001

O objetivo do estudo foi o de registrar as aulas de Educação Física no Curso em Nível Médio, Formação de Professores Guarani e Kaiowá, de Dourados/MS, denominado Projeto Ára Verá (Espaço-Tempo Iluminado). As propostas pedagógicas específicas para os indígenas são recentes, portanto é relevante regis...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: André Vinícius Hidalgo
Format: Article
Language:Portuguese
Published: Universidade Federal da Grande Dourados 2016-05-01
Series:Horizontes
Subjects:
educação física escolar. índios guarani. formação de professores. educação escolar indígena.
Online Access:http://ojs.ufgd.edu.br/index.php/horizontes/article/view/5193
id doaj-0cc2054fb98247598808bd3017a69aa4
record_format Article
spelling doaj-0cc2054fb98247598808bd3017a69aa42020-11-25T02:39:33ZporUniversidade Federal da Grande DouradosHorizontes2318-15402016-05-012469812337Educação Física escolar no Curso de Formação em Nível Médio para professores Guarani e Kaiowá: memória da turma 2001André Vinícius Hidalgo0UFGDO objetivo do estudo foi o de registrar as aulas de Educação Física no Curso em Nível Médio, Formação de Professores Guarani e Kaiowá, de Dourados/MS, denominado Projeto Ára Verá (Espaço-Tempo Iluminado). As propostas pedagógicas específicas para os indígenas são recentes, portanto é relevante registrar suas memórias. A pesquisa foi documental, com buscas em fontes primárias cedidas pela administração do Curso. A metodologia pautou-se por busca no arquivo escolar e levantamento bibliográfico. O referencial foi obtido em: Dossiê do Projeto Ára Verá; Referencial Curricular Nacional de Educação Indígena; Planos de aula de Educação Física/2001; e Caderno de Memória/2001 escrito em língua portuguesa. Nas considerações finais foi destacada a importância de aulas diferenciadas para as escolas indígenas, significativas na formação dos professores da etnia guarani e kaiowá.http://ojs.ufgd.edu.br/index.php/horizontes/article/view/5193educação física escolar. índios guarani. formação de professores. educação escolar indígena.
collection DOAJ
language Portuguese
format Article
sources DOAJ
author André Vinícius Hidalgo
spellingShingle André Vinícius Hidalgo
Educação Física escolar no Curso de Formação em Nível Médio para professores Guarani e Kaiowá: memória da turma 2001
Horizontes
educação física escolar. índios guarani. formação de professores. educação escolar indígena.
author_facet André Vinícius Hidalgo
author_sort André Vinícius Hidalgo
title Educação Física escolar no Curso de Formação em Nível Médio para professores Guarani e Kaiowá: memória da turma 2001
title_short Educação Física escolar no Curso de Formação em Nível Médio para professores Guarani e Kaiowá: memória da turma 2001
title_full Educação Física escolar no Curso de Formação em Nível Médio para professores Guarani e Kaiowá: memória da turma 2001
title_fullStr Educação Física escolar no Curso de Formação em Nível Médio para professores Guarani e Kaiowá: memória da turma 2001
title_full_unstemmed Educação Física escolar no Curso de Formação em Nível Médio para professores Guarani e Kaiowá: memória da turma 2001
title_sort educação física escolar no curso de formação em nível médio para professores guarani e kaiowá: memória da turma 2001
publisher Universidade Federal da Grande Dourados
series Horizontes
issn 2318-1540
publishDate 2016-05-01
description O objetivo do estudo foi o de registrar as aulas de Educação Física no Curso em Nível Médio, Formação de Professores Guarani e Kaiowá, de Dourados/MS, denominado Projeto Ára Verá (Espaço-Tempo Iluminado). As propostas pedagógicas específicas para os indígenas são recentes, portanto é relevante registrar suas memórias. A pesquisa foi documental, com buscas em fontes primárias cedidas pela administração do Curso. A metodologia pautou-se por busca no arquivo escolar e levantamento bibliográfico. O referencial foi obtido em: Dossiê do Projeto Ára Verá; Referencial Curricular Nacional de Educação Indígena; Planos de aula de Educação Física/2001; e Caderno de Memória/2001 escrito em língua portuguesa. Nas considerações finais foi destacada a importância de aulas diferenciadas para as escolas indígenas, significativas na formação dos professores da etnia guarani e kaiowá.
topic educação física escolar. índios guarani. formação de professores. educação escolar indígena.
url http://ojs.ufgd.edu.br/index.php/horizontes/article/view/5193
work_keys_str_mv AT andreviniciushidalgo educacaofisicaescolarnocursodeformacaoemnivelmedioparaprofessoresguaraniekaiowamemoriadaturma2001
_version_ 1724785411327262720

Similar Items