A produção de portfólios digitais como técnica para a compreensão da história humana
Diante dos desafios que as chamadas Novas Tecnologias da Informação e da Comunicação (NTIC) têm apresentado à educação em geral, qual tem sido o papel dos conhecimentos históricos para a formação de jovens trabalhadores? A reflexão sobre essa questão é apresentada no presente texto através da análi...
Main Authors: | , |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Spanish |
Published: |
Universidade do Oeste de Santa Catarina
2021-06-01
|
Series: | Roteiro |
Subjects: | |
Online Access: | https://portalperiodicos.unoesc.edu.br/roteiro/article/view/24896 |
id |
doaj-0caf668256e640bcad8655571c4fe650 |
---|---|
record_format |
Article |
spelling |
doaj-0caf668256e640bcad8655571c4fe6502021-06-16T18:33:25ZspaUniversidade do Oeste de Santa CatarinaRoteiro0104-43112177-60592021-06-014610.18593/r.v46.24896A produção de portfólios digitais como técnica para a compreensão da história humanaRoselene Moreira Gomes Pommer0Sebastian Martins1Universidade Federal de Santa MariaUniversidade Federal de Santa Maria Diante dos desafios que as chamadas Novas Tecnologias da Informação e da Comunicação (NTIC) têm apresentado à educação em geral, qual tem sido o papel dos conhecimentos históricos para a formação de jovens trabalhadores? A reflexão sobre essa questão é apresentada no presente texto através da análise de uma ação pedagógica desenvolvida com estudantes de cursos técnicos integrados do Colégio Técnico Industrial de Santa Maria (CTISM). A ação referida resultou na produção de portfólios digitais contendo abordagens sobre as realizações técnicas produzidas pelos grupos sociais durante o período histórico comumente identificado como modernidade. O método utilizado para refletir-se sobre a atividade foi o analítico descritivo que poderá apontar as razões para a compreensão do problema inicialmente apresentado e, a partir disso, indicar as possibilidades de sua superação. A abordagem teórica escolhida para a reflexão foi aquela apresentada por Pinto (2005) para quem o homem, sendo um animal técnico, produz-se na medida de suas ações que são técnicas. https://portalperiodicos.unoesc.edu.br/roteiro/article/view/24896EducaçãoHistóriaTécnica e TecnologiaPotfólios |
collection |
DOAJ |
language |
Spanish |
format |
Article |
sources |
DOAJ |
author |
Roselene Moreira Gomes Pommer Sebastian Martins |
spellingShingle |
Roselene Moreira Gomes Pommer Sebastian Martins A produção de portfólios digitais como técnica para a compreensão da história humana Roteiro Educação História Técnica e Tecnologia Potfólios |
author_facet |
Roselene Moreira Gomes Pommer Sebastian Martins |
author_sort |
Roselene Moreira Gomes Pommer |
title |
A produção de portfólios digitais como técnica para a compreensão da história humana |
title_short |
A produção de portfólios digitais como técnica para a compreensão da história humana |
title_full |
A produção de portfólios digitais como técnica para a compreensão da história humana |
title_fullStr |
A produção de portfólios digitais como técnica para a compreensão da história humana |
title_full_unstemmed |
A produção de portfólios digitais como técnica para a compreensão da história humana |
title_sort |
produção de portfólios digitais como técnica para a compreensão da história humana |
publisher |
Universidade do Oeste de Santa Catarina |
series |
Roteiro |
issn |
0104-4311 2177-6059 |
publishDate |
2021-06-01 |
description |
Diante dos desafios que as chamadas Novas Tecnologias da Informação e da Comunicação (NTIC) têm apresentado à educação em geral, qual tem sido o papel dos conhecimentos históricos para a formação de jovens trabalhadores? A reflexão sobre essa questão é apresentada no presente texto através da análise de uma ação pedagógica desenvolvida com estudantes de cursos técnicos integrados do Colégio Técnico Industrial de Santa Maria (CTISM). A ação referida resultou na produção de portfólios digitais contendo abordagens sobre as realizações técnicas produzidas pelos grupos sociais durante o período histórico comumente identificado como modernidade. O método utilizado para refletir-se sobre a atividade foi o analítico descritivo que poderá apontar as razões para a compreensão do problema inicialmente apresentado e, a partir disso, indicar as possibilidades de sua superação. A abordagem teórica escolhida para a reflexão foi aquela apresentada por Pinto (2005) para quem o homem, sendo um animal técnico, produz-se na medida de suas ações que são técnicas.
|
topic |
Educação História Técnica e Tecnologia Potfólios |
url |
https://portalperiodicos.unoesc.edu.br/roteiro/article/view/24896 |
work_keys_str_mv |
AT roselenemoreiragomespommer aproducaodeportfoliosdigitaiscomotecnicaparaacompreensaodahistoriahumana AT sebastianmartins aproducaodeportfoliosdigitaiscomotecnicaparaacompreensaodahistoriahumana AT roselenemoreiragomespommer producaodeportfoliosdigitaiscomotecnicaparaacompreensaodahistoriahumana AT sebastianmartins producaodeportfoliosdigitaiscomotecnicaparaacompreensaodahistoriahumana |
_version_ |
1721374917392334848 |