Construcción y Validación de un Sistema Web/Móvil como Herramienta de Intervención Tecnológica para la Evaluación Dinámica en Asignatura de Grado en Ingeniería en Sistemas de Información
La aplicación de la tecnología educativa en los dispositivos didácticos se ha incrementado en los últimos años. El objetivo del proyecto fue construir y validar un software, web y móvil, para la evaluación dinámica en la asignatura de grado y la forma de intervenir positivamente en la didáctica. En...
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Universidad Tecnologica Nacional
2018-10-01
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Series: | Tecnología y Ciencia |
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doaj-0bf39c7e8a5745ada399255bb7249c552020-11-25T02:45:47ZspaUniversidad Tecnologica NacionalTecnología y Ciencia1666-69332018-10-0133657910.33414/rtyc.33.65-79.201810Construcción y Validación de un Sistema Web/Móvil como Herramienta de Intervención Tecnológica para la Evaluación Dinámica en Asignatura de Grado en Ingeniería en Sistemas de InformaciónRamiro Walter Garbarini0Pablo Cigliuti1Paola Saavedra Martínez2Laura Recchini3Florencia Pollo4Yasnalla Rivero Peña5Ezequiel Gaspes6Gustavo Osuna7Universidad Tecnológica Nacional - ArgentinaUniversidad Tecnológica Nacional - ArgentinaUniversidad Tecnológica Nacional - ArgentinaUniversidad Tecnológica Nacional - ArgentinaUniversidad Tecnológica Nacional - ArgentinaUniversidad Tecnológica Nacional - ArgentinaUniversidad Tecnológica Nacional - ArgentinaUniversidad de Holguín - CubaLa aplicación de la tecnología educativa en los dispositivos didácticos se ha incrementado en los últimos años. El objetivo del proyecto fue construir y validar un software, web y móvil, para la evaluación dinámica en la asignatura de grado y la forma de intervenir positivamente en la didáctica. En el presente artículo se describe la experiencia llevada a cabo, durante el primer semestre del año 2016, en cuatro (4) cursos de la asignatura Análisis de Sistemas, correspondiente al segundo nivel de la carrera de Ingeniería de Sistemas de Información de la Facultad Regional Buenos Aires. Teniendo en cuenta que la población objeto tiene afinidad y habilidad para el uso y el uso de nuevas tecnologías, el resultado de la búsqueda es el proceso de repaso y autoevaluación,así como brindar información a los docentes información sobre el estado de dicho proceso. La puesta en práctica del mismo, forma parte del siguiente paso en la línea de acción del Grupo GEMIS de cara al futuro.http://rtyc.utn.edu.ar/index.php/rtyc/article/view/10M-learningAnálisis de Proceso de EvaluaciónTecnología informática aplicada a la educación |
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La aplicación de la tecnología educativa en los dispositivos didácticos se ha incrementado en los últimos años. El objetivo del proyecto fue construir y validar un software, web y móvil, para la evaluación dinámica en la asignatura de grado y la forma de intervenir positivamente en la didáctica. En el presente artículo se describe la experiencia llevada a cabo, durante el primer semestre del año 2016, en cuatro (4) cursos de la asignatura Análisis de Sistemas, correspondiente al segundo nivel de la carrera de Ingeniería de Sistemas de Información de la Facultad Regional Buenos Aires. Teniendo en cuenta que la población objeto tiene afinidad y habilidad para el uso y el uso de nuevas tecnologías, el resultado de la búsqueda es el proceso de repaso y autoevaluación,así como brindar información a los docentes información sobre el estado de dicho proceso. La puesta en práctica del mismo, forma parte del siguiente paso en la línea de acción del Grupo GEMIS de cara al futuro. |
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