Ambiente virtual: a ponte para conhecer as bibliotecas das escolas

• Main Authors: Ediane Toscano Galdino de Carvalho, Lais Emanuely Albuquerque dos Santos
• Format: Article
• Language: Portuguese
• Published: Universidade Federal do Rio Grande 2016-04-01
• Series: BIBLOS : Revista do Instituto de Ciências Humanas e da Informação
• Subjects: Biblioteca escolar; Ambiente virtual; Escolas privadas
• Online Access: https://seer.furg.br/biblos/article/view/5743/3992

Identifica a existência de bibliotecas escolares a partir dos endereços eletrônicos das escolas da rede particular de ensino da cidade de João Pessoa, PB. Dessa forma, o artigo aborda a web como espaço significativo no processo de gestão das escolas, além de ser instrumento dinamizador para o ensino e aprendizagem, sendo necessário conhecer todas as operacionalidades da web e poder utilizar a favor da escola e conseqüentemente da biblioteca. Em se tratando do processo metodológico, a pesquisa caracteriza-se como exploratória, utilizando-se do ambiente virtual para explorar os dados necessários à mesma. A investigação foi realizada em vinte escolas da rede de ensino privado da cidade de João Pessoa, PB. Como resultado, observou-se que o número de escolas que identificam em seus sites a existência de bibliotecas é extremamente reduzido tendo em vista que a biblioteca é uma instituição integrante para o processo de ensino e aprendizagem de uma escola.