Kurikulární reforma na Slovensku v pohledech učitelů základních škol/ Curricular reform in Slovakia regarding the attitudes of basic school teachers

• Main Authors: Štefan Porubský, Marian Trnka, Vladimír Poliach, Radka Cachovanová
• Format: Article
• Language: ces
• Published: Czech Pedagogical Society 2015-06-01
• Series: Pedagogická Orientace
• Subjects: vzdělávací politika; kurikulární reforma; postoje učitelů; základní škola
• Online Access: https://journals.muni.cz/pedor/article/view/5163
• ISSN: 1211-4669; 1805-9511

V roce 2008 začala na Slovensku kurikulární reforma. Ta zavedla dvouúrovňový systém kurikula v rámci předškolního, základního i středního vzdělávání. Setkala se se smíšenými reakcemi, jak od učitelů, tak od vedení škol. Tento příspěvek stručně představuje tuto reformu, obsah základních kurikulárních dokumentů a některé z výsledků dotazníkového šetření zaměřeného na postoje učitelů základních škol k reformě. Jejich názory byly sledovány ve třech oblastech: spokojenost s vývojem školského systému na Slovensku v posledních šesti letech, důležitost kurikulárních změn a jejich dopad.