A tecnologia do motor elétrico para o ensino de Eletromagnetismo numa abordagem problematizadora

Neste trabalho discutimos o desenvolvimento de aulas dialógicas e problematizadas por meio de um objeto tecnológico com o objetivo de investigar suas contribuições para o ensino de Eletromagnetismo. Para tanto desenvolvemos a estratégia dos três momentos pedagógicos: problematização inicial, organiz...

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Bibliographic Details
Main Authors:	Cristina Fátima de Jesus Silva Pires, Paulo Celso Ferrari, José Rildo de Oliveira Queiroz
Format:	Article
Language:	Portuguese
Published:	Universidade Tecnológica Federal do Paraná 2014-02-01
Series:	Revista Brasileira de Ensino de Ciência e Tecnologia
Online Access:	https://periodicos.utfpr.edu.br/rbect/article/view/1525

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