La juventud del bicentenario. Creencias y valores de los jóvenes que finalizan el nivel secundario de enseñanza
Se presentan resultados parciales de un estudio dirigido a conocer los valores de los jóvenes que recién finalizan la escuela secundaria. En la dimensión materialismo-postmaterialismo, algo más de la mitad de los jóvenes a punto de egresar se ubica en una posición mixta mientras que la posición pos...
| Main Authors: | , |
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| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Universidad Católica de Córdoba
2012-11-01
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| Series: | Diálogos Pedagógicos |
| Online Access: | http://revistas.bibdigital.uccor.edu.ar/index.php/prueba/article/view/513 |
| Summary: | Se presentan resultados parciales de un estudio dirigido a conocer los valores de los jóvenes que recién finalizan la escuela secundaria. En la dimensión materialismo-postmaterialismo, algo más de la mitad de los jóvenes a punto de egresar se ubica en una posición mixta mientras que la posición postmaterialista (20%) está más extendida que en la población general. La desconfianza en los otros y en las instituciones (especialmente las políticas) está sumamente generalizada. Las posiciones individualistas caracterizan solamente a una proporción menor. La disposición a transgredir preceptos de las esferas cívica y laboral parece más generalizada que en generaciones precedente pero una mayoría preconiza una mayor disciplina en la escuela. En materia de relaciones sexuales, de pareja y familiares se reconocen sólo dos posiciones, que pueden describirse como “ecléctica” y “moderna”. Los valores ecologistas están generalizados así como el reconocimiento de la importancia del trabajo de la mujer. |
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| ISSN: | 1667-2003 2524-9274 |