CONTRIBUCIÓN AL DISEÑO DE LA ORGANIZACIÓN QUE APRENDE.
A partir del estudio de autores contemporáneos dedicados al desarrollo de organizaciones que aprenden y de experiencias prácticas, se argumentan concepciones y técnicas que permitieron comenzar a hacer viable en la actividad organizacional del país, y en particular en la gestión empresarial, con cie...
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Universidad Tecnológica de La Habana José Antonio Echeverría, Cujae
2008-06-01
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Series: | Revista Científica de Ingeniería Industrial |
Online Access: | http://rii.cujae.edu.cu/index.php/revistaind/article/view/13 |
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doaj-0b0871a8d42b4062ab378a211ab133182020-11-25T01:14:15ZspaUniversidad Tecnológica de La Habana José Antonio Echeverría, CujaeRevista Científica de Ingeniería Industrial0258-59601815-59362008-06-01292CONTRIBUCIÓN AL DISEÑO DE LA ORGANIZACIÓN QUE APRENDE.Jesús Ramos DíazArmando Cuesta SantosA partir del estudio de autores contemporáneos dedicados al desarrollo de organizaciones que aprenden y de experiencias prácticas, se argumentan concepciones y técnicas que permitieron comenzar a hacer viable en la actividad organizacional del país, y en particular en la gestión empresarial, con cierta regularidad y con enfoque en sistema, una conducción metodológica para implicar la asunción y desarrollo de la organización que aprende, y para contribuir a la posibilidad de una tecnología para desarrollar (diseñar) el proceso de la Organización que aprende.http://rii.cujae.edu.cu/index.php/revistaind/article/view/13 |
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A partir del estudio de autores contemporáneos dedicados al desarrollo de organizaciones que aprenden y de experiencias prácticas, se argumentan concepciones y técnicas que permitieron comenzar a hacer viable en la actividad organizacional del país, y en particular en la gestión empresarial, con cierta regularidad y con enfoque en sistema, una conducción metodológica para implicar la asunción y desarrollo de la organización que aprende, y para contribuir a la posibilidad de una tecnología para desarrollar (diseñar) el proceso de la Organización que aprende. |
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