Домашнє навчання як альтернативна форма здобуття початкої освіти (за ідеями американського педагога Джона Холта)
Стаття розкриває зміст домашнього навчання, його переваги за певних обставин та поширення в країнах Європи за ідеями американського педагога Джона Холта. Інтерес світової педагогічної спільноти до спадщини Джона Холта викликаний, перш за все, тим, що ім’я педагога стало символом домашнього навчання....
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Pavlo Tychyna Uman State Pedagogical University
2014-07-01
|
| Series: | Порівняльно-педагогічні студії |
| Online Access: | http://pps.udpu.edu.ua/article/view/50487 |