O saber e o poder da escola a serviço da cidadania do enfermeiro: mentiras que parecem verdades...
O artigo discute as relações de poder que permeiam o processo de ensino de enfermagem, desvelando algumas contradições entre o discurso e a prática dos educadores da área e seu impacto negativo na inserção dos egressos no mercado de trabalho.
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Associação Brasileira de Enfermagem
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doaj-0ad116e502bd419f96363cf8211e425b2020-11-25T01:54:56ZengAssociação Brasileira de EnfermagemRevista Brasileira de Enfermagem1984-04461996-09-0149339139810.1590/S0034-71671996000300007S0034-71671996000300007O saber e o poder da escola a serviço da cidadania do enfermeiro: mentiras que parecem verdades...Mara Regina Lemes De Sordi0Lígia Maria Thomaisino Magalhães1Sueli Fátima Sampaio2Pontifícia Universidade Católica de CampinasPontifícia Universidade Católica de CampinasPontifícia Universidade Católica de CampinasO artigo discute as relações de poder que permeiam o processo de ensino de enfermagem, desvelando algumas contradições entre o discurso e a prática dos educadores da área e seu impacto negativo na inserção dos egressos no mercado de trabalho.http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0034-71671996000300007&lng=en&tlng=enEnsino de enfermagemProjeto políticoPoderPrática profissional |
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