Opiniões e atitudes de professores de ciências sobre pedagogia e pedagogos: buscando representações sociais sobre o tema
Este trabalho descreve um estudo exploratório sobre atitudes e discursos de professores de ciências diante da pedagogia, enquanto produção humana essencialmente intelectual, e a atuação dos profissionais formados em cursos superiores de pedagogia, os pedagogos. Analisamos o discurso de quatro profes...
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Associação Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências (ABRAPEC)
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doaj-0acda4b0ebd24db99b78c5be1e4b8eda2020-11-25T00:28:18ZporAssociação Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências (ABRAPEC)Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências1806-51041984-26862011-03-01424080Opiniões e atitudes de professores de ciências sobre pedagogia e pedagogos: buscando representações sociais sobre o temaJesus Cardoso Brabo0Célia Maria Soares Gomes de Sousa1Universidade Federal do Pará - NPADC, BrasilInstituto de Física, Universidade Brasília, BrasilEste trabalho descreve um estudo exploratório sobre atitudes e discursos de professores de ciências diante da pedagogia, enquanto produção humana essencialmente intelectual, e a atuação dos profissionais formados em cursos superiores de pedagogia, os pedagogos. Analisamos o discurso de quatro professores de ciências de escolas públicas de Belém a luz das teorias das representações sociais para tentar entender as origens e mecanismos subjacentes aos conflitos profissionais que ocorrem no ambiente de trabalho escolar entre docentes e pedagogos.https://periodicos.ufmg.br/index.php/rbpec/article/view/4080 |
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