Avaliação do desempenho docente o que mexe com os professores
Os textos que aqui se editam foram concebidos e escritos no âmbito do mestrado em Ciências da Educação†, especialidade de Supervisão Pedagógica e Avaliação de Docentes, mais especificamente no âmbito da unidade curricular Teorias e Modelos de Supervisão Pedagógica. Esta é a temática dominante, que...
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Universidade Católica Portuguesa, Instituto de Gestão e das Organizações da Saúde
2013-01-01
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Series: | Gestão e Desenvolvimento |
Online Access: | https://revistas.ucp.pt/index.php/gestaoedesenvolvimento/article/view/250 |
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doaj-0a8fc4fcfec540959c9fc89b2f1bbdf82020-11-25T01:37:16ZspaUniversidade Católica Portuguesa, Instituto de Gestão e das Organizações da SaúdeGestão e Desenvolvimento0872-556X2184-56382013-01-012110.7559/gestaoedesenvolvimento.2013.250Avaliação do desempenho docente o que mexe com os professoresJosé Afonso Baptista0Universidade Católica Portuguesa Os textos que aqui se editam foram concebidos e escritos no âmbito do mestrado em Ciências da Educação†, especialidade de Supervisão Pedagógica e Avaliação de Docentes, mais especificamente no âmbito da unidade curricular Teorias e Modelos de Supervisão Pedagógica. Esta é a temática dominante, que se alarga inevitavelmente aos conteúdos de outras unidades curriculares, mas com uma dívida muito especial à Observação de Aulas e Práticas Educativas e às Teorias e Modelos de Avaliação do Desempenho‡. Supervisão pedagógica (SP), avaliação do desempenho docente (ADD) e observação de aulas (OE) delimitam os horizontes deste trabalho. https://revistas.ucp.pt/index.php/gestaoedesenvolvimento/article/view/250 |
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Os textos que aqui se editam foram concebidos e escritos no âmbito do mestrado em Ciências da Educação†, especialidade de Supervisão Pedagógica e Avaliação de Docentes, mais especificamente no âmbito da unidade curricular Teorias e Modelos de Supervisão Pedagógica. Esta é a temática dominante, que se alarga inevitavelmente aos conteúdos de outras unidades curriculares, mas com uma dívida muito especial à Observação de Aulas e Práticas Educativas e às Teorias e Modelos de Avaliação do Desempenho‡. Supervisão pedagógica (SP), avaliação do desempenho docente (ADD) e observação de aulas (OE) delimitam os horizontes deste trabalho.
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