Bilingüismo y Competencia Lingüística: Diferencias en las Subcompetencias Lingüísticas Náhuatl-Español
Se investigó si existen diferencias en las competencias lingüísticas entre las lenguas español y náhuatl y al interior de las mismas, en niños bilingües pertenecientes a una población con niveles elevados de bilingüismo pero, con condiciones económicas desfavorables. Se obtuvieron mediciones de voca...
| Main Authors: | , |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
University of Florida
2006-01-01
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| Series: | Interamerican Journal of Psychology |
| Online Access: | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=28440302 |
| Summary: | Se investigó si existen diferencias en las competencias lingüísticas entre las lenguas español y náhuatl y al interior de las
mismas, en niños bilingües pertenecientes a una población con niveles elevados de bilingüismo pero, con condiciones
económicas desfavorables. Se obtuvieron mediciones de vocabulario de expresión y de comprensión así como de la
capacidad narrativa de los participantes. Los resultados permitieron confirmar la existencia de diferencias en las
subcompetencias lingüísticas de los participantes entre las lenguas involucradas y al interior de las mismas, tal como lo
predice la perspectiva holística sobre el bilingüismo. Los hallazgos se discuten a la luz de las prácticas comunes en el área
de clasificar categóricamente a las personas como bilingües o monolingües a partir de un único indicador de competencia
lingüística o de la combinación de varios de ellos. |
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| ISSN: | 0034-9690 |