A UTILIDADE DA EDUCAÇÃO DE ADULTOS: A APRENDIZAGEM AO LONGO DA VIDA NA UNIÃO EUROPEIA E A POLÍTICA PÚBLICA DE EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO DE ADULTOS EM PORTUGAL

<p><span>Neste artigo, procura-se discutir sentidos dominantes nos últimos anos nas políticas públicas de educação de adultos em Portugal. Para tal, num primeiro momento, esclarece-se as finalidades contidas nas orientações da União Europeia para a aprendizagem ao longo da vida. Num segu...

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Main Author: Paula Guimarães
Format: Article
Language:English
Published: Editorial AAR 2016-02-01
Series:Laplage em Revista
Subjects:
Online Access:http://www.laplageemrevista.ufscar.br/index.php/lpg/article/view/118
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spelling doaj-0a84730ed36f4d719a90243139492e5a2021-04-02T12:16:06ZengEditorial AARLaplage em Revista2446-62202016-02-0121365077A UTILIDADE DA EDUCAÇÃO DE ADULTOS: A APRENDIZAGEM AO LONGO DA VIDA NA UNIÃO EUROPEIA E A POLÍTICA PÚBLICA DE EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO DE ADULTOS EM PORTUGALPaula Guimarães0Instituto de Educação da Universidade de Lisboa<p><span>Neste artigo, procura-se discutir sentidos dominantes nos últimos anos nas políticas públicas de educação de adultos em Portugal. Para tal, num primeiro momento, esclarece-se as finalidades contidas nas orientações da União Europeia para a aprendizagem ao longo da vida. Num segundo, abordam-se as reinterpretações efetuadas nas políticas públicas nacionais de educação de adultos nas últimas duas décadas. Conclui-se destacando a influência da União Europeia nos discursos políticos portugueses, bem como a progressiva importância atribuída ao carácter utilitário da educação de adultos relativamente ao desenvolvimento económico e à gestão de recursos humanos, enquanto se registam cada vez menos sentidos humanistas e de educação crítica. </span></p>http://www.laplageemrevista.ufscar.br/index.php/lpg/article/view/118Política pública de educação de adultos. União Europeia. Portugal. Aprendizagem ao longo da vida.
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