ANÁLISE DAS PRINCIPAIS METODOLOGIAS ATIVAS UTILIZADAS NO ENSINO DE MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA: UM ESTUDO BIBLIOGRÁFICO

ANÁLISE DAS PRINCIPAIS METODOLOGIAS ATIVAS UTILIZADAS NO ENSINO DE MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA: UM ESTUDO BIBLIOGRÁFICO

Esta pesquisa objetiva analisar a produção científica nas bases de dados do Google Acadêmico, Portal Oasis e SciELO, sobre a utilização das metodologias ativas pelos docentes no ensino da matemática, e como esses fazeres podem interferir significativamente no aprendizado dos estudantes. O presente...

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Bibliographic Details
Main Authors: Pedro Henrique de Lima, Lêda Ferreira Cabral, Antonio Marcos da Costa Silvano
Format: Article
Language:English
Published: Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT) 2021-08-01
Series:Revista REAMEC
Subjects:
Educação
Conhecimento Matemático
Autonomia
Aprendizagem colaborativa
Protagonismo
Online Access:https://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/reamec/article/view/12530

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