formação do bacharel em Direito

Este artigo tem por objetivo promover a reflexão sobre as metodologias ativas de ensino para o desenvolvimento da formação humanística do bacharel em Direito, voltada para o exercício da cidadania. É resultado de revisão de literatura, tendo como principais referências Berbel (1998); Cury (2002; 200...

Full description

Bibliographic Details
Main Author:	Mariana Fordellone Rosa Cruz
Format:	Article
Language:	English
Published:	Instituto de Direito Constitucional e Cidadania 2020-12-01
Series:	Revista do Instituto de Direito Constitucional e Cidadania
Subjects:	metodologias ativas cidadania formação em direito
Online Access:	http://revistadoidcc.com.br/index.php/revista/article/view/80

id	doaj-0a6b31468d2d4570987d41c196f02dde
record_format	Article
spelling	doaj-0a6b31468d2d4570987d41c196f02dde2021-01-06T17:02:44ZengInstituto de Direito Constitucional e CidadaniaRevista do Instituto de Direito Constitucional e Cidadania1808-91432596-00752020-12-0152e003e00310.48159/revistadoidcc.v5n2.cruz80formação do bacharel em DireitoMariana Fordellone Rosa Cruz0Universidade Estadual de Ponta Grossa, Ponta Grossa, PR, BrasilEste artigo tem por objetivo promover a reflexão sobre as metodologias ativas de ensino para o desenvolvimento da formação humanística do bacharel em Direito, voltada para o exercício da cidadania. É resultado de revisão de literatura, tendo como principais referências Berbel (1998); Cury (2002; 2009); Lander (2005); Morin (2012, 2013, 2015), entre outros. As metodologias ativas possibilitam ao aluno o exercício de protagonismo no processo de ensino e aprendizagem, bem como problematizar a realidade a partir de suas vivências e conhecimentos adquiridos de forma interativa e interdisciplinar. O horizonte das metodologias ativas é fortalecer a cidadania.http://revistadoidcc.com.br/index.php/revista/article/view/80metodologias ativascidadaniaformação em direito
collection	DOAJ
language	English
format	Article
sources	DOAJ
author	Mariana Fordellone Rosa Cruz
spellingShingle	Mariana Fordellone Rosa Cruz formação do bacharel em Direito Revista do Instituto de Direito Constitucional e Cidadania metodologias ativas cidadania formação em direito
author_facet	Mariana Fordellone Rosa Cruz
author_sort	Mariana Fordellone Rosa Cruz
title	formação do bacharel em Direito
title_short	formação do bacharel em Direito
title_full	formação do bacharel em Direito
title_fullStr	formação do bacharel em Direito
title_full_unstemmed	formação do bacharel em Direito
title_sort	formação do bacharel em direito
publisher	Instituto de Direito Constitucional e Cidadania
series	Revista do Instituto de Direito Constitucional e Cidadania
issn	1808-9143 2596-0075
publishDate	2020-12-01
description	Este artigo tem por objetivo promover a reflexão sobre as metodologias ativas de ensino para o desenvolvimento da formação humanística do bacharel em Direito, voltada para o exercício da cidadania. É resultado de revisão de literatura, tendo como principais referências Berbel (1998); Cury (2002; 2009); Lander (2005); Morin (2012, 2013, 2015), entre outros. As metodologias ativas possibilitam ao aluno o exercício de protagonismo no processo de ensino e aprendizagem, bem como problematizar a realidade a partir de suas vivências e conhecimentos adquiridos de forma interativa e interdisciplinar. O horizonte das metodologias ativas é fortalecer a cidadania.
topic	metodologias ativas cidadania formação em direito
url	http://revistadoidcc.com.br/index.php/revista/article/view/80
work_keys_str_mv	AT marianafordellonerosacruz formacaodobacharelemdireito
_version_	1724347224963416064

formação do bacharel em Direito

Similar Items